Testar diferentes ímãs para determinar sua força ou construir um acelerador linear com ímãs são alguns projetos científicos que usam ímãs apropriados para crianças. Experimentos como esses estão disponíveis em HomeTrainingTools.com e Education.com .
Ferramentas de treinamento doméstico oferece instruções para dois projetos científicos diferentes relacionados a ímãs. No segundo experimento, as crianças determinam qual de uma seleção de ímãs é o mais forte. Para realizar o experimento, as crianças precisam de vários ímãs diferentes, bem como uma caixa de clipes de papel, um caderno e um lápis. A supervisão de um adulto pode ser necessária.
Para realizar este experimento, o aluno segura um dos ímãs e cola um clipe de papel na extremidade do ímã. Ela então cola outro clipe de papel na ponta do clipe pendurado, criando uma corrente de clipes pendurados no ímã. Ela continua colocando clipes de papel até que não grude mais ou eles comecem a cair do ímã. O aluno então registra quantos clipes de papel o ímã segurou. O processo é repetido com cada ímã e o ímã que era capaz de segurar a maioria dos clipes de papel é determinado como o mais forte.
No experimento do acelerador linear magnético em Education.com, uma criança prende quatro ímãs a uma régua de madeira, mantendo os ímãs separados por cerca de 5 centímetros. Ele então coloca dois rolamentos de esferas de aço atrás de cada ímã e um único rolamento de esferas na extremidade da régua. O rolamento de esferas na extremidade da régua é atraído pelo primeiro ímã, desencadeando uma reação em cadeia que dispara as bolas de aço da extremidade da régua.
