Os principais problemas no sistema de educação pública incluem turmas excessivas, bullying, saúde dos alunos e redução de fundos. Outras questões importantes incluem o aumento da pobreza, altas taxas de divórcio e a crescente lacuna tecnológica entre professores e alunos, relata a Public School Review.
Grande parte do problema é a falta de financiamento federal e estadual para os orçamentos da educação. Sistemas escolares subfinanciados têm menos recursos, funcionários e programas para lidar com problemas ou evitá-los em primeiro lugar, diz Public School Review. Os pequenos orçamentos também são parcialmente culpados pelo aumento do tamanho das turmas. Turmas maiores prejudicam a proporção aluno-professor e limitam a instrução individual.
Fatores externos também desempenham um papel importante. A pobreza afeta muitos alunos, limitando seu acesso a alimentos nutritivos e um ambiente estável. Foi demonstrado que esses fatores interferem na capacidade de aprendizagem das crianças. Outro fator é o aumento da instabilidade geral na vida doméstica das crianças dos Estados Unidos; as taxas de divórcio são altas, as famílias com mães solteiras estão se tornando uma nova norma e a violência doméstica continua sendo um problema. A capacidade de concentração é afetada negativamente pela vida doméstica caótica.
Finalmente, a aprovação da Lei Nenhuma Criança Deixada para Trás em 2002, que mudou o foco educacional em direção a testes padronizados, provou ser altamente controversa. Os críticos consideram esses testes padronizados desnecessários e ineficazes, de acordo com a Public School Review.
