Na Atenas antiga, a maioria dos meninos tinha uma vida interessante que incluía ir à escola e jogar jogos. No entanto, alguns meninos que eram considerados doentes ou fracos tinham caminhos muito diferentes traçados para eles.
Os pais decidiram se um novo bebê, tanto meninos quanto meninas, poderia sobreviver. Se o bebê fosse considerado muito fraco ou indesejado, seria deixado de fora para morrer. Qualquer pessoa que encontrasse o bebê teria permissão para adotá-lo e criá-lo como seu próprio filho ou como um escravo.
Os meninos mantidos foram mandados para a escola aos 7 anos de idade. Eles aprenderiam a ler e escrever. Os meninos pobres muitas vezes não recebiam a mesma educação de qualidade porque os professores das escolas eram pagos diretamente pelos pais.
Jogar jogos infantis era uma parte importante da vida dos meninos na Grécia. Os meninos brincavam com chocalhos, aros, a forma original de macacos e outros jogos que incluíam bolas. Sempre houve um espírito competitivo que permeou os jogos das crianças, muito parecido com as crenças competitivas que a sociedade grega defendeu. Havia uma ênfase em declarar vencedores e perdedores claros em cada jogo, e uma ênfase em engano, manipulação e malandragem nos jogos, o que não é frequentemente usado em jogos semelhantes modernos.
