A escolástica medieval é tanto uma escola de filosofia quanto um método de aprendizagem desenvolvido entre os séculos 12 e 16 DC filosofia do conhecimento; filosofias da ciência e da natureza; psicologia; e teoria econômica. A escolástica medieval era ensinada em catedrais e universidades.
As seis características fundamentais da escolástica medieval são aceitar a ortodoxia católica; dentro da ortodoxia, aceitando Aristóteles como um pensador maior do que Platão; reconhecimento de que a discordância de Aristóteles e Platão sobre os universais era uma questão principal a ser resolvida; usando pensamento dialético e raciocínio silogístico; aceitar distinções entre teologia “natural” e “revelada”; e disputando tudo longamente e em detalhes.
Na escolástica medieval, o “escolástico”, um filósofo profissional, usava a dialética, ou investigação e discussão, para ensinar o pensamento crítico e analítico e o debate racional. Embora tenha mudado com o tempo, o currículo escolar incluía as sete artes liberais: gramática, dialética e retórica para o trivium e aritmética, geometria, música e astronomia para o quadrivium. A escola de pensamento também é um sistema de Realismo Moderado, que fora da mente, existem universais que correspondem a idéias universais, e Intelectualismo Moderado, onde todo o conhecimento é derivado do conhecimento dos sentidos, mas o conhecimento intelectual e o conhecimento dos sentidos diferem em grau e tipo .
